第57章 朱元璋：太子，我大明不差
在大明全境建立学堂，那绝对是利国利民的好事情。
百姓是需要引导和教化的，只有这样他们才能顺从大明朝廷。
“四弟，我有些好奇，对于这些科举，还有关于建造学堂的这些事情，你都是怎么想出来的啊。”
“大家都在学堂读书，你也没有被单独的辅导教育过啊。”
朱标这边对于朱棣的想法提出了质疑，朱元璋听了朱标的话后，也对朱棣产生了怀疑。
于是朱元璋在旁边附和道：“老四，你这些想法都是你自己想出来的吗？”
“该不会背后有人教你的吧，是不是那个刘伯温啊。”
朱元璋之所以想到了刘伯温，是因为最近朱棣和刘伯温走的有些近。
在加当初也只有刘伯温反对这次科举考试。
朱棣看着朱元璋笑了起来，“父皇，对于刘御史的为人，您应该比儿臣更清楚的啊。”
“他是个直接的人，他完全可以在反对的时候，就把情况说明出来了。”
“他也可以在大明出现北方士子闹事的时候，给父皇您谏言。”
“他又何必兜一个大圈子，让我来跟父皇说，他找到太子殿下，跟太子说这事岂不是更好？”
朱元璋听了朱棣的话后不禁点点头，“你这话说的有点道理。”
“既然你背后没有人指点你，那你的那些建议和办法都是怎么来的。”
朱棣回话道：“是我一路北，所见所闻切身感觉到的。”
“在蒙古人的残暴统治之下，我大明百姓生活的是很困苦的。”
“北方人连年遭遇战事，百姓颗粒无收，连饭都吃不饱的情况下，谁还有心思去读书？”
“对于科举考试，本来的确是一件好事情，但是太子和父皇有些操之过急了。”
“从现在开始，咱们南北方统一规定考试的内容和范围，给出三年的时间来。”
“三年之后的科举，甚至是往后的大明科举考试，就不需要南北分榜了。”
“不过短时间内的科举，还是要南北分榜的。”
朱元璋皱着眉头，“你不是说可以取消了吗，怎么还要南北分榜？”
“既然都是一样的考试范围和内容，那就应该用同等的评判标准。”
朱棣当即摇摇头，“虽然大明可以实行大明全国卷，但是大明南北方教育差异在那里。”
“就像南北方的饮食一样，各有各的喜好，想要让他们共同接受一种食物，就需要慢慢去引导。”
朱元璋听了朱棣的话后不禁点点头，“有点道理。”
“不过在大明全境开设学堂，这个工程是不是有些过于浩大了。”
朱棣开口道：“父皇，这个学堂的开设异常重要。”
“民不遵法，无以治国，父皇总不会想要靠人情治理国家吧。”
“我们建设学堂，可不光是教孩子们读书识字明理。”
“还可以借此机会，在大明全境内展开大明律法教育。”
“要让天下的百姓们知道，蒙古元人的那套律法已经过去了。”
“我们要告诉老百姓，蒙古人和色目人，从此不在高于汉人一等了。”
朱元璋听了朱棣的话后，连声道：“老四，你说的有道理了。”
“老大，老四刚刚说的话，你都要全部记下来，然后找官员们讨论。”
“制定出实施的计划来，筹建学堂的事情，必须抓紧实施起来。”
这时候朱标开口了，“父皇，四弟的提议，固然是不错的，但是就怕筹建学堂要有很大一笔开销啊。”
虽然朱标是自己的竞争对手，但是朱棣并不吝啬给朱标一些有用的建议。
毕竟大明是需要建设和发展的，不能光靠他一个人。
他还要忙着征战蒙古人了，还要征服海外的异族人。
现在让朱标和朱元璋两人替自己干活，何乐而不为呢？
于是针对朱标担忧的问题，朱棣开口了，“太子殿下，你可知道有句话，叫做有钱的出钱，有力的出力？”
“普通老百姓没钱的，只要他们出力帮忙建设学堂了，他们的孩子就能去学堂读书。”
“对于有钱的商人，只要他们出钱建设学堂，就给他们免除一定的税钱。”
朱标看着朱棣继续道：“普通百姓不重视教育，他们不肯出力怎么办？”
这时候一旁的朱元璋开口了，“太子，这事你怕什么，关于钱的事情，完全不用担心。”
“咱们重新铸币就可以了，另外在印制大明宝钞。”
“钱这玩意，你不用担心，咱不学那些苛刻的皇帝，老百姓干活不给钱。”
“只要是给咱大明干活的老百姓，一律发钱。”
老朱说的那叫一个大气，钱模子在我老朱手里，我想印多少，就有多少。
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百姓是需要引导和教化的，只有这样他们才能顺从大明朝廷。
“四弟，我有些好奇，对于这些科举，还有关于建造学堂的这些事情，你都是怎么想出来的啊。”
“大家都在学堂读书，你也没有被单独的辅导教育过啊。”
朱标这边对于朱棣的想法提出了质疑，朱元璋听了朱标的话后，也对朱棣产生了怀疑。
于是朱元璋在旁边附和道：“老四，你这些想法都是你自己想出来的吗？”
“该不会背后有人教你的吧，是不是那个刘伯温啊。”
朱元璋之所以想到了刘伯温，是因为最近朱棣和刘伯温走的有些近。
在加当初也只有刘伯温反对这次科举考试。
朱棣看着朱元璋笑了起来，“父皇，对于刘御史的为人，您应该比儿臣更清楚的啊。”
“他是个直接的人，他完全可以在反对的时候，就把情况说明出来了。”
“他也可以在大明出现北方士子闹事的时候，给父皇您谏言。”
“他又何必兜一个大圈子，让我来跟父皇说，他找到太子殿下，跟太子说这事岂不是更好？”
朱元璋听了朱棣的话后不禁点点头，“你这话说的有点道理。”
“既然你背后没有人指点你，那你的那些建议和办法都是怎么来的。”
朱棣回话道：“是我一路北，所见所闻切身感觉到的。”
“在蒙古人的残暴统治之下，我大明百姓生活的是很困苦的。”
“北方人连年遭遇战事，百姓颗粒无收，连饭都吃不饱的情况下，谁还有心思去读书？”
“对于科举考试，本来的确是一件好事情，但是太子和父皇有些操之过急了。”
“从现在开始，咱们南北方统一规定考试的内容和范围，给出三年的时间来。”
“三年之后的科举，甚至是往后的大明科举考试，就不需要南北分榜了。”
“不过短时间内的科举，还是要南北分榜的。”
朱元璋皱着眉头，“你不是说可以取消了吗，怎么还要南北分榜？”
“既然都是一样的考试范围和内容，那就应该用同等的评判标准。”
朱棣当即摇摇头，“虽然大明可以实行大明全国卷，但是大明南北方教育差异在那里。”
“就像南北方的饮食一样，各有各的喜好，想要让他们共同接受一种食物，就需要慢慢去引导。”
朱元璋听了朱棣的话后不禁点点头，“有点道理。”
“不过在大明全境开设学堂，这个工程是不是有些过于浩大了。”
朱棣开口道：“父皇，这个学堂的开设异常重要。”
“民不遵法，无以治国，父皇总不会想要靠人情治理国家吧。”
“我们建设学堂，可不光是教孩子们读书识字明理。”
“还可以借此机会，在大明全境内展开大明律法教育。”
“要让天下的百姓们知道，蒙古元人的那套律法已经过去了。”
“我们要告诉老百姓，蒙古人和色目人，从此不在高于汉人一等了。”
朱元璋听了朱棣的话后，连声道：“老四，你说的有道理了。”
“老大，老四刚刚说的话，你都要全部记下来，然后找官员们讨论。”
“制定出实施的计划来，筹建学堂的事情，必须抓紧实施起来。”
这时候朱标开口了，“父皇，四弟的提议，固然是不错的，但是就怕筹建学堂要有很大一笔开销啊。”
虽然朱标是自己的竞争对手，但是朱棣并不吝啬给朱标一些有用的建议。
毕竟大明是需要建设和发展的，不能光靠他一个人。
他还要忙着征战蒙古人了，还要征服海外的异族人。
现在让朱标和朱元璋两人替自己干活，何乐而不为呢？
于是针对朱标担忧的问题，朱棣开口了，“太子殿下，你可知道有句话，叫做有钱的出钱，有力的出力？”
“普通老百姓没钱的，只要他们出力帮忙建设学堂了，他们的孩子就能去学堂读书。”
“对于有钱的商人，只要他们出钱建设学堂，就给他们免除一定的税钱。”
朱标看着朱棣继续道：“普通百姓不重视教育，他们不肯出力怎么办？”
这时候一旁的朱元璋开口了，“太子，这事你怕什么，关于钱的事情，完全不用担心。”
“咱们重新铸币就可以了，另外在印制大明宝钞。”
“钱这玩意，你不用担心，咱不学那些苛刻的皇帝，老百姓干活不给钱。”
“只要是给咱大明干活的老百姓，一律发钱。”
老朱说的那叫一个大气，钱模子在我老朱手里，我想印多少，就有多少。
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